Una realidad dinámica y en constante cambio requiere adaptación y cambio en los enfoques educativos: el alumno ya no debe ser visto como un receptáculo pasivo del conocimiento, sino como un participante activo en la construcción del conocimiento. Este enfoque requiere...
Un tiempo atrás, los estudiantes íbamos a salones donde todos los escritorios y sillas de estaban viendo hacia el frente, tenías el escritorio del profesor y una gran pizarra verde con un borrador y tizas que luego fueron en algunos casos cambiadas por pizarras...
