{"id":2361,"date":"2017-09-28T17:16:54","date_gmt":"2017-09-28T23:16:54","guid":{"rendered":"https:\/\/michelpierson.com\/oficina\/?p=2361"},"modified":"2017-09-28T17:20:40","modified_gmt":"2017-09-28T23:20:40","slug":"diseno-activo-para-estudiantes","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/michelpierson.com\/oficina\/educacion\/diseno-activo-para-estudiantes\/","title":{"rendered":"Dise\u00f1o activo para estudiantes"},"content":{"rendered":"

Un tiempo atr\u00e1s, los estudiantes \u00edbamos a salones donde todos los escritorios y sillas de estaban viendo hacia el frente, ten\u00edas el escritorio del profesor y una gran pizarra verde con un borrador y tizas que luego fueron en algunos casos cambiadas por pizarras acr\u00edlicas. Recuerdo muy bien ese cambio ya que era al\u00e9rgico al polvito blanco de la tiza y los ojos me picaban y la nariz siempre me corr\u00eda. Para m\u00ed, ese fue un cambio muy innovador para esos tiempos. Me imagino que muchos de ustedes leyendo este art\u00edculo estar\u00e1n sintiendo una especie de nostalgia.<\/p>\n

En esos tiempos \u00e9ramos estudiantes reactivos. El profesor hablaba y hablaba y nosotros como estudiantes escrib\u00edamos y escrib\u00edamos. M\u00e1s o menos nos sent\u00edamos como los estudiantes de un sal\u00f3n en una pel\u00edcula de Charlie Brown. Luego vino la Universidad, ah\u00ed las aulas no eran muy diferentes. Auditorios gigantes con el profesor siempre hablando al frente y los estudiantes escuchando y escribiendo. A mediados de mi carrera, surgi\u00f3 otro acontecimiento muy importante; el uso de computadoras port\u00e1tiles y la llegada de ese gran instrumento de aprendizaje y ahora trabajo que todos usamos y amamos\u2026 El Internet. Sin embargo las aulas segu\u00edan teniendo el mismo estilo, usando la misma din\u00e1mica.<\/p>\n

Hoy en d\u00eda, a trav\u00e9s de muchos estudios nos hemos dado cuenta que el progreso y \u00e9xito de un estudiante no solo depende del profesor y su capacidad para ense\u00f1ar el estudiante y su capacidad para comprender y aprender. Hay muchos factores que influencian como, cuando y donde estudiamos, desde nuestra procedencia socioecon\u00f3mica hasta diferentes formas de educar y ense\u00f1anzas. Pero no hay que dejar por alto tambi\u00e9n la importancia que juega el espacio y ambiente donde estudiamos.<\/p>\n

Por eso, un equipo de Steelcase Education<\/a> y unos investigadores de Canad\u00e1 y Estados Unidos hicieron un estudio con una herramienta de encuesta llamada AL-POE (Active Learning Post Occupancy Evaluation) que mide que tan importante es el dise\u00f1o de un aula en el aprendizaje de un estudiante. Resulta, que es una de las caracter\u00edsticas m\u00e1s relevantes para conseguir el \u00e9xito de los estudiantes. El estudio simplemente med\u00eda a trav\u00e9s de varias preguntas como los estudiantes se sent\u00edan y estudiaban en un aula normal (Fig. 1) versus una hecha y dise\u00f1ada por Steelcase (Fig. 2)<\/p>\n

\"dise\u00f1o<\/p>\n

Los espacios en las segunda imagen fueron adaptados al nuevo formato de aprendizaje y dise\u00f1o activo para estudiantes y fueron equipadas con productos Steelcase: Sillas Node<\/a>, Verb<\/a> y media:scape<\/a> (todas marcas registradas). Para que solo el mobiliario y la estructura fuera el factor principal, a los profesores no se les instruy\u00f3 en ninguna formaci\u00f3n de pr\u00e1cticas de aprendizaje activo.<\/p>\n

En general, todos los casos, estudiantes y profesores dieron respuestas muy positivas a la nueva estructura de aulas y ambientes activos. Estudiantes dijeron tener mayor creatividad, motivaci\u00f3n y expectativas a la hora de realizar sus trabajos.\u00a0 Los profesores dijeron tener m\u00e1s control sobre el entorno y mayor interacci\u00f3n en sus actividades.<\/p>\n

Dise\u00f1ar los espacios para una mejor ense\u00f1anza crea estudiantes con mejores resultados, sobre todo si estos son basados en rigurosos estudios. Si quieres saber m\u00e1s sobre el dise\u00f1o activo para estudiantes, este estudio y otros parecidos puedes buscarlos en la revista Planning for Higher Education o puedes bajar este PDF<\/a> de donde este art\u00edculo fue basado.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Un tiempo atr\u00e1s, los estudiantes \u00edbamos a salones donde todos los escritorios y sillas de estaban viendo hacia el frente, ten\u00edas el escritorio del profesor y una gran pizarra verde con un borrador y tizas que luego fueron en algunos casos cambiadas por pizarras acr\u00edlicas. Recuerdo muy bien ese cambio ya que era al\u00e9rgico al […]<\/p>\n","protected":false},"author":9,"featured_media":2363,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_et_pb_use_builder":"","_et_pb_old_content":"","_et_gb_content_width":"","footnotes":""},"categories":[99],"tags":[96,89,97,98],"class_list":["post-2361","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-educacion","tag-diseno-activo-para-estudiantes","tag-michel-pierson-oficina","tag-trabaja-con-gusto","tag-viva-el-diseno"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/michelpierson.com\/oficina\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2361","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/michelpierson.com\/oficina\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/michelpierson.com\/oficina\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/michelpierson.com\/oficina\/wp-json\/wp\/v2\/users\/9"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/michelpierson.com\/oficina\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=2361"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/michelpierson.com\/oficina\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2361\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/michelpierson.com\/oficina\/wp-json\/wp\/v2\/media\/2363"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/michelpierson.com\/oficina\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=2361"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/michelpierson.com\/oficina\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=2361"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/michelpierson.com\/oficina\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=2361"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}